专题拓展_《辅导员职业化、专业化、专家化》

【理论】

辅导员队伍建设的职业化、专业化、专家化，就是要辅导员成为以学生思想政治工作为职业的专业型人才，并向专家学者型方向发展。鼓励辅导员成为思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等方面的专业人才。

辅导员职业化的本质要求是辅导员工作的长期性、连续性、稳定性和广泛的社会认同性。辅导员专业化、专家化的实质是指辅导员工作的科学化、专门化、专家化。

职业化、专业化、专家化三者相互促进、紧密结合。职业化是专业化的前提和基础。辅导员成为一种稳定的可长期从事的职业，才谈得上专业化的问题。专业化的过程也有助于辅导员职业的形成。专家化是职业化和专业化建设的目标和最终指向。

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