专题拓展_思政教育
飞鸟老师点评
本章我们学习了很多关于思想政治教育的文件、讲话，本部分就这些内容，进行提取和总结，发现共性、对比不同，最终帮助大家形成自己的知识框架。
TIPS
在文件部分，有老师精心绘制、标注的知识点，橙色下划线代表重要考点，可挖空显示；绿色代表重点论述；蓝色代表这部分内容常考简答题；灰色部分代表注释。
一、为什么说立德树人是新时代教育的根本任务？
1935年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上谈到了这个故事，并强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”这著名的“爱国三问”，实质是在追问教育要培养什么人这一首要问题。浇花浇根，育人育心。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就从根本上决定了我们的教育必须坚持立德树人，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德，这个德既有个人品德，也有社会公德，更有报效祖国和服务人民的大德。德“立”住了，人才能“树”起来，才能真正成为对国家、社会有用的人才。古往今来，任何国家、任何社会，都是按照自己的政治要求来培养人，从而维护政治统治、维系社会稳定的。对于我们党和国家来说，教育要培养的社会主义建设者和接班人，定语只能是“社会主义”。我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这就是我们要立的“德”。习近平总书记强调：“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些‘长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味’的人！”立德树人，关系党的事业后继有人，关系国家前途命运，不管什么时候，我们为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。
我们党历来重视以德育人、以德治教，始终把德育摆在突出位置。新中国成立后，我们党确立了教育方针，强调要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。改革开放后，我们党明确提出要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。党的十八大把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的二十大进一步提出，要“落实立德树人根本任务”。党的教育方针始终坚持德育为先，把坚定正确的政治方向放在第一位，培养了一代又一代听党话、跟党走，扎根人民、奉献祖国的社会主义建设者和接班人。航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁，参加抗疫的医护人员中有近一半是“90后”“00后”，他们绚烂的青春之花绽放在党和国家最需要的地方。
二、“思想政治教育体系”强相关文件、内容
1.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》_16号令
新形势下大学生思想政治教育的有效途径（👉点击查看出处）
2.《习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话》
如何理解因事而化、因时而进、因势而新？（👉点击查看出处）
3.《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》_31号令
如何推进高校思想政治工作改革创新？（👉点击查看出处）
4.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》_62号令
5.《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》
高校思想政治工作七大体系（👉点击查看出处）
三、本章文件中关于“社会实践”的表述
飞鸟老师对本章文件中关于“社会实践”的表述进行了梳理，最后将这些论述整合成如下思维导图，便于同学们在论述、作文、面试中综合使用，达到全面表达的目的。
👉思维导图
【参考来源】
四、本章文件中关于“文化育人”的表述
飞鸟老师对本章文件中关于“文化育人”的表述进行了梳理，最后将这些论述整合成如下思维导图，便于同学们在论述、作文、面试中综合使用，达到全面表达的目的。
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五、本章文件中关于“心理育人”的表述
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六、本章文件中“网络育人”的表达论述
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