30_PART13
专题拓展_入学教育、毕业教育
一、读原文
（时间紧的同学可以略过该步骤）
二、背主观题
三、刷客观题
本文件一般不出客观题
《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》
一、读原文
（时间紧的同学可以略过该步骤）
👉《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》
二、背主观题
三、刷客观题
《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》
一、读原文
（时间紧的同学可以略过该步骤）
二、背主观题
三、刷客观题
专题拓展_奖助体系、资助育人
一、读原文
（时间紧的同学可以略过该步骤）
二、背主观题
三、刷客观题
本文件一般不出客观题